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案例反馈培养孩子的学习自觉性她做的很好!

来源:博天堂官网 | 时间:2018-09-17

  越来越多的家长加入了我们,看到那么多的家长和孩子在一起进步一起改变,小e真的很为你们高兴!所以应一些家长的要求,我们会在每周二分享一些案例反馈。

  在此之前,这位家长也是为了孩子的学习自觉性、主动性搞得脾气暴躁,一言不合就爆炸。可是在此之前她也没有意识到,就算是意识到了,孩子的很多坏毛病也已经形成了自己也不知道从何下手,就怕会使得孩子更加的疏离自己,坏习惯也越来越严重。

  你看,这一次孩子为了满足自己的好奇心,他在没有经过妈妈的同意之下把妈妈的一些贵重物品给搞坏了,我们一般称这样的孩子为“熊孩子”,正常情况下,妈妈们是不是会被情绪冲昏头脑,火气肯定是会上来的。这是人之常情,这位家长也没有免于此,可是她并没有像之前那样大声的吼孩子,而是选择在自己平复了心情之后再教育孩子。

  很多语言我们可能是在气头上说出来的,不是自己的本意,可是有句话说的好“说者无心、听者有意”。你给听者造成的伤害是你无法估量的。所以当我们的理智被情绪所控制的时候,我们不妨先平复一下,再来教育我们的孩子,有些伤害不是一句对不起就能抹平的。

  对于不愿意做作业孩子,在学习方面他总有自己的一套说辞,当你要他写作业的时候,他说我饿了;吃饱了,他又说我太撑了。在家长从提醒到催促再到生气了,这时候孩子终于乖乖的要去写作业了。可就算你是把他摁在书桌面前,他也是有很多的小动作,一会动动这,一会动动那。家长们对于孩子写作业呈现的这种现象也是屡见不鲜了,孩子这样,我们也无可奈何。准确来说,我们是除了发脾气已经是无计可施了。

  其实很多时候,孩子的很多问题都是在询问你,你是不是真的爱我!是不是我什么样子你都一如既往的爱我,还是只有我变“好”了你才爱?大家想想,孩子小时候,我们经常会亲亲他抱抱他,那从什么时候开始,我们都不知道抱一抱应该用什么姿势了。

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